Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    SGK_8.jpg SGK_7.jpg Z5106995012465_d61dbf2d8b55b9d21fc44ded2a6fded2.jpg 8_cau_do_vui_tre_con_hai_nao_khong_tuong_Ban_co_dam_thu_Kiem_tra_thong_minh_IQ.flv

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Menu chức năng 1

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Toán

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Điểu Thị Đào
    Ngày gửi: 13h:14' 27-12-2022
    Dung lượng: 6.4 MB
    Số lượt tải: 208
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN
    LỚP MỘT/4

    MOÂN: TOÁN
    CHUÛ ÑEÀ 4:

    CÁC SỐ ĐẾN 20

    Bài 1: Các số đến 20 (Tiết 1)

    GV: ĐIỂU THỊ ĐÀO

    1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
    - Lập số, đếm, đọc, viết các số từ 10 đến 20.
    -Phân tích cấu tạo số, tổng hợp số trong phạm vi 20.
    - So sánh các số trong phạm vi 20 (trên cơ sở mở rộng cách so sánh các số trong phạm
    vi 10).
    - Vận dụng thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 20, dự đoán qui luật, viết dãy số.
    +Phẩm chất
    - HS chăm chỉ, trách nhiệm, tích cực hăng say, tự giác thực hiện và hoàn thành các
    nhiệm vụ được giao
    - Yêu nước:HS kính trọng, biết ơn 18 vị vua Hùng.
    + Năng lực
    - Năng lực tư duy và lập luận toán học
    - Năng lực giao tiếp toán học.
    - Năng lực mô hình hóa toán học.
    - Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.

    CÁC HOẠT ĐỘNG
    1.
    2.
    3.
    4.

    Mở đầu.
    Hình thành kiến thức mới.
    Luyện tập – Thực hành.
    Vận dụng – Trải nghiệm

    10 2

    10

    11

    mười mười
    một

    12

    mười
    hai

    13

    mười
    ba

    14

    mười
    bốn

    15

    mười
    lăm

    10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10
     
    Gửi ý kiến